Упражнения по теме "Наречие" Упражнение 1. Спиши текст, вставь пропущенные наречия, а также пропущенные буквы. Заглавные буквы подскажут начало предложений. Песня начиналась ______, как будто она рождалась где(то) на небесах. ______ разл_валась мелодия, на душе становилось ______ и ______ , а глазам - ______ от подступающих слез. То ______ веяло степным воздухом, то ______ сгущ_лись тучи, то легкие обл_ка двигались ______ песне, и это заст_ вляло петь ______ и ______. ______ песня вл_валась в душу, глаза распахивались ______, ______, ______ как ______ в детстве. Мелодия подн_малась ______, ______, уносилась ______, и не было ей ни конца, ни начала… Слова для справок: Неожиданно, Певуче, легко и хорошо, горячо, свежо, зловеще, в такт, ещё и ещё, Волей-неволей, по-новому, по-вольному, точь-в-точь как давным-давно, вверх, ввысь, вдаль. Прочитай получившийся текст еще раз. Какой вариант (исходный или восстановленный) более живописный, яркий, образный? Подчеркни в наречиях «сложные» для правописания места.
Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Сделайте морфологический разбор наречия плавно. Он запел. (Хрустально)чистый звучный и необыкновенно сильный тенор зазв_нел в комн_те. В самом тембре этого яркого, метал_ического голоса было что(то) др_матическое страс_ное. Плавно и нежно л_лись один за другим грудные, г_рячие, тр_пещущие звуки. Они л_лись св_бодно с бл_городной сдержанностью, звучали просто и скромно, словно он не хотел обнаружить глубины чу_ства а оно, как пламя, само прорывалось и било из груди певца переполненной горячими, страс_ными звуками. Он пел о тоске любви. Негой огнем и сл_зами дышали эти звуки. (С.Г.Скиталец) -
- Упражнение 3.
- Отгадай загадки, подчеркни наречия.
-
- 1) Скоро ест, мелко жует. Сама не глотает, другим не дает. ( __________ )
- 2) Стоят вместе, ходят врозь. ( __________ )
- 3) Сверху кожа, снизу тоже, а в середине пусто. ( __________ )
- 4) Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил. ( __________ )
Упражнение 4. Подбери к данным наречиям как можно больше синонимов и антонимов. Оригинально, регулярно, открыто, нежданно, упорно, внезапно, отлично, по-доброму, сначала. Упражнение 5. Спишите предложения. Выделите наречия в составе сказуемых. Как по-другому можно назвать эти слова. В это утро в степи было тихо, пасмурно, несмотря на то, что солнце поднялось; было как-то особенно пустынно и мягко. (Л. Толстой.) Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо утром выйти из дому. Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух. (Ю. Казаков.)
Тест по теме "Наречие"
- 1. Укажите слово, называющее признак действия:
-
- а) чтение вслух
- б) читать вслух
-
- 2. Укажите слово, называющее признак действия:
-
- а) подняться спозаранку
- б) подъем спозаранку
-
- 3. Найдите слово, называющее признак признака:
-
- а) совершенно тихий
- б) произведение совершенно
-
- 4. Найдите слово, называющее признак признака:
-
- а) гармонично вписалось
- б) гармонично развитый
-
- 5. Какое слово предложения является наречием?
-
- Он быстро вскочил, пробежался…
- а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
-
- 6. Какое слово предложения является наречием?
-
- Маша приблизилась, тихо улыбнулась.
- а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
-
- 7. Найдите наречия образа действия.
-
- а) по-приятельски, надвое, ласково
- б) чересчур, немало, втрое
-
- 8. Найдите наречия меры и степени.
-
- а) по-дружески, по-медвежьи, вчетвером
- б) очень, весьма, совсем.
-
- 9. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно.
-
- а) места
- б) времени
- в) причины
- г) цели
-
- 10. Определите разряд наречий: влево, издалека, вниз.
-
- а) места
- б) времени
- в) причины
- г) цели
-
- 11. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне.
-
- а) места
- б) времени
- в) причины
- г) цели
-
- 12. Определите разряд наречий: сгоряча, поневоле, нечаянно.
-
- а) места
- б) времени
- в) причины
- г) цели
-
- 13. Определите разряд наречия в предложении:
-
- Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой.
-
- а) меры и степени
- б) образа действия
-
- 14. Определите разряд наречия в предложении:
-
- Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшися до миски.
-
- а) меры и степени
- б) образа действия
-
- 15. К какой части речи принадлежат слова на – о в предложении:
-
- Он отвечал на мой вопрос тихо, невыразительно.
-
- а) имя прилагательное
- б) наречие
-
- 16. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова: «Рассказал интереснее всех».
-
- а) наречие
- б) имя прилагательное
-
- 17. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова:
-
- «Рассказ интереснее всех других»
-
- а) наречие
- б) имя прилагательное.
-
-
-
- Ответы:
-
|
Комментарии
RSS лента комментариев этой записи